Hak Serta Keadilan terhadap Perlindungan Guru pada Tindak Kriminalisasi

Abstract

Abstrak: Profesi menjadi seorang guru merupakan sebuah profesi yang bisa dikatakan amat mulia. Karena peran seorang guru dapat mencerdaskan kehidupan bangsa. Yang menjadikan kualitas seorang manusia yang bermutu. Karena peran seorang guru yang memberikan berbagai upaya agar para peserta didik dapat menjadi manusia yang tidak hanya memiliki ilmu pengetahuan akan tetapi juga bermartab. Berbagai upaya yang di lakukan oleh guru seperti mendidik para siswa, lalu mengarahkan kepada sesuatu yang baik, dan berbagai upaya lainnya. Seeorang guru yang mempunyai peran mencerdaskan kehidupan bangsa hendaknya mendapatkan layanan hidup yang baik. Seperti contoh perlindungan hidup. Sangat disayangkan jika terjadi kekerasan yang di alami oleh seorang guru. Guru mempunyai tugas untuk mendidik para siswa agar menjadi manusia yang baik serta berpengetahuan, ketika ada siswa yang melanggar sebuah norma, seperti norma agama, kesopanan dan sebagainya.  Guru mendapat kebebasan untuk memberikan hukuman atau sanksi kepada murid tersebut. Selama sanksi tersebut tidak sampai membuat siswa tersebut cidera. Yang dimaksud pada sanksi yang diberikan siswa adalah hukuman yang dapat menjadikan siswa tersebut menjadi lebih baik. Akan tetapi sangat disayangkan jika hal tersebut justru mendapatkan respon yang mengarah kepada kriminalisasi yang dilakukan oleh para wali murid atau masyarakat setempat.

Abstract: Teachers are professional educators with the main task of educating, teaching, guiding, directing, training, assessing, and evaluating students in early childhood education through formal education, basic education, and secondary education. So that teachers can innovate in carrying out their main duties as professionals, teachers are entitled to legal protection from acts of violence, threats, discriminatory treatment, intimidation, or unfair treatment from the students, parents of students, the community, the bureaucracy, or other parties. other. By enforcing discipline, maintaining the image of the school and the orderliness of the teaching and learning process, the teacher has the freedom to impose sanctions on students who violate religious norms, moral norms, norms of decency, written and unwritten regulations set by the teacher, education unit level regulations, and statutory regulations. - Invitations in the learning process which are under their authority.