Peran Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Kecerdasan Emosional Peserta Didik

Abstract

Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah mengetahui Peran Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan pengendalian diri, motivasi diri, disiplin diri, dan kepedulian peserta didik di MAN I Solok Selatan. Jenis penelitian adalah penelitian lapangan (field research) yang bercorak kualitatif deskriptif. Dalam pengumpulan data penulis menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik pengolahan data dan analisis data yang penulis gunakan adalah reduksi data, penyajian data, analisis data, dan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa dalam meningkatkan kecerdasan emosional peserta didik di MAN I Solok Selatan sudah berperan dengan mempelajari pelajaran PAI yang ada diajarkan di MAN I Solok Selatan peserta didik telah mampu mengendalikan dirinya dalam pergaulan sehari-hari baik di sekolah maupun di lingkungan masyarakat. Dalam memotivasi diri peserta didik materi pelajaran PAI yang diberikan telah mampu meningkatkan motivasi belajar peserta didik dengan antusias dan bersemangat serta mampu menjadi acuan dalam mencapai tujuannya ke depan seperti kebahagian orang tua dan penanaman akidah yang kuat. Dalam meningkatkan kedisiplinan diri peserta didik materi PAI yang diajarkan telah membentuk kepribadian peserta didik yang selalu disiplin dan tepat waktu dalam belajar dan beribadah serta memanfaatkan waktu luangnya dengan hal-hal yang bermanfaat. Dalam meningkatkan kepedulian peserta didik materi PAI yang diajarkan menimbulkan sikap peduli terhadap sesama dan lingkungan tempat tinggalnya. 

Abstract: The purpose of this study is to know the role of Islamic Religious Education in Improving Self-Control, self-motivation, self-discipline, and care of learners in MAN I Solok Selatan. The type of this research is field research which is qualitative descriptive. In this data collection the author uses observation, interview and documentation techniques. Data processing techniques and data analysis that the authors use is data reduction, data presentation, data analysis, and conclusions. Based on the results of research can be concluded that the role of Islamic religious education in improving the emotional intelligence of learners in MAN I Solok Selatan has been instrumental by learning the lessons of PAI is done in MAN I Solok Selatan of the students have been able mngendalikan himself in everyday social activities both in school and environment community. In motivating themselves learners of PAI subject matter provided has been able to mneingkatkan motivation learners learners with enthusiasm and passionate and able to become a reference in achieving its future goals such as happiness of parents and the planting of a strong aqidah. In improving self-discipline learners PAI material taught has shaped the personality of learners who are always disciplined and timely in learning and worship and use his spare time with things that are useful. In raising the awareness of students PAI materials are taught to give an attitude to care about each other and the environment where he lived.